به نقل از «الف»

مشکل کمبود کتاب و معلم برطرف می‌شود/ آغاز فرایند بازگشایی مدارس از اول آبان

تاریخ انتشار: ۱۱ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۲۸۱۱۴۵

آقای علیرضا کاظمی در همایش یاد یاران در مصاحبه با صدا و سیما، گفت: مدارس در حال ثبت وضعیت بهداشتی خود در سامانه آموزش و پروش هستند و از نیمه دوم آبان ماه کلاس‌های حضور مدارس با رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی و فاصله‌های اجتماعی برگزار خواهد شد.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: اطلس بازگشایی مدارس ۱۵ آبان رونمایی خواهد شد که در آن تعداد مدارس بازگشایی شده و همچنین نظارت بر رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی به صورت به روز خواهیم داشت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

آقای کاظمی افزود: هم اکنون ۴۵ درصد از مدارس حضوری هستند که شامل ۷ تا ۸ درصد از دانش آموزان روستایی و عشایری می‌شوند و بقیه دانش آموزان به صورت مجازی آموزش می‌بیند.
 
سامانه خرید کتاب همچنان باز است 
 
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به خرید کتاب‌های درسی توسط دانش آموزان، گفت: سامانه ثبت سفارش کتاب‌های درسی برای ۳۰۰ هزار دانش آموزی که بدلیل ثبت نام دیر هنگام و یا تغییر مدرسه انجام نشده است، همچنان باز است.
آقای کاظمی تاکید کرد: همچنین دانش آموزان اتباع (افغاستانی) به هر دلیل ثبت نام نکرده اند می‌توانند در سامانه ثبت سفارش خود را انجام دهند.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آخرین وضعیت ثبت نام دانش آموزان در مدارس نیز گفت: هم اکنون ۱۰۵ درصد از دانش آموزان اول ابتدایی ۹۸ درصد همه دانش آموزان ابتدایی و ۹۶ درصد دانش آموزان در همه دوران تحصیلی ثبت نام کرده اند و دانش آموزانی که ثبت نام نشده اند نیز بدلیل تغییر در هدایت تحصیلی و یا تغییر در رشته تحصیلی بوده و یا جزو دانش آموزان اتباع بوده اند.
 
کمبود ۱۹۰ هزار معلم 
 
آقای کاظمی به کمبود معلمان در مدارس اشاره کرد و گفت: هم اکنون با کمبود ۱۹۰ هزار معلم روبرو هستیم که این کمبود را با معلمان خرید خدماتی، بازنشسته و حق التدریس معلمان شاغل جبران خواهیم کرد.
وی تاکید کرد: کمبود برخی از معلمان بدلیل جابه جایی و انتقالی معلمان و یا مرخصی آن‌ها بوده است.
 
تسهیلات جدید شبکه شاد
 
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت شبکه آموزشی دانش آموزی (شاد)، تاکید کرد: هیچ دانش آموزی و معلمی که نتواند در شبکه شاد ثبت نام و یا فعالیت داشته باشد نداریم و به معلمان این اجازه را داده ایم که در صورت حذف دانش آموز از شبکه آن را به صورت شخصی به کلاس و شبکه خود اضافه کنند.
آقای کاظمی تصریح کرد: دانش آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نشده اند می‌توانند توسط معلم به شبکه متصل شوند.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش افزود: بخشی از مشکلات سامانه سیدا حل شده و بخشی از ان در فراینده حل شده است.
وی گفت: بخشی از سامانه سیدا نرم افزاری و بخشی نیز بدلیل آموزش ندیدن کاربران است که در حال رفع این مشکل هستیم.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: معلمانی که در آزمون استخدامی اموزش و پرورش پذیرفته نشده اند امکان ادامه فعالیت به صورت معلم حق التدریس برابر قانون را ندارند و ما از مجلس و دولت خواسته ایم که با مصوبه‌ای این مجوز را به آموزش و پرورش بدهند.
آقای کاظمی افزود: معلمان مشمول استخدام تبصره ماده ۱۷ قانون مجلس تعیین تکلیف شده اند، اما در برخی از استان‌هایی که مازاد نیرو داریم هنوز نتوانسته ایم آن‌ها را بکار بگیریم.
 
اردو‌های دانش آموزی منوط به مجوز ستاد کرونا
 
سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: برای اغاز به کار ارودگاه‌های دانش آموزی نیاز به مجوز ستاد ملی کرونا داریم که این مجوز تا کنون صادر نشده است بنابراین فعالیت اردوگاه‌های دانش آموزی نیز همچنان ممنوع است.
آقای کاظمی به بازگشایی مهد‌های کودک اشاره کرد و گفت: مهد‌های کودک جزو مشاغل گروه دو هستند و می‌توانند در شهر‌های زرد و نارنجی فعالیت خود را آغاز کنند.
 
ایثار شهید لندی، محتوای جدید کتب درسی 
 
سرپرست وزارت آموزش و پرورش به ثبت حماسه و ایثار شهید لندی در کتاب‌ها درسی اشاره کرد و گفت: ایثار و فداکاری این دانش آموز به صورت زمینه به کتاب‌های درسی افزوده خواهد شد همچنین کتاب ویژه زندگی نامه شهید لندی در کانون پرورش فکری کودکان تعریف شده و به زودی در اختیاردانش آموزان قرار خواهد گرفت.
آقای کاظمی یادآور شد: جایزه ویژه شهید لندی را در پرسش مهر امسال رئیس جمهور هم خواهیم داشت.

منبع: الف

کلیدواژه: سرپرست وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان آقای کاظمی دانش آموزی شهید لندی ثبت نام شده اند

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.alef.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «الف» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۸۱۱۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حدود ۳ هزار نفر جذب آموزش و پرورش البرز می شوند

به گزارش خبرنگار مهر، علی حجرگشت در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه کرج ضمن تسلیت سالروز شهادت امام جعفر صادق (ع) و تبریک روز معلم گفت: البرز دارای بیش از ۵۳۰ هزار دانش آموز در تمام مقاطع تحصیلی است که در حدود ۲ هزار و ۲۰۰ تا ۲ هزار و ۳۰۰ مدرسه دولتی و غیردولتی مشغول تحصیل هستند و بیش از ۵۰ هزار معلم شاغل و بازنشسته داریم.

وی با اشاره به مشکلات موجود در سرانه فضاهای آموزشی، تربیتی، اردویی و ورزشی در استان البرز و ضمن ابراز امیدواری از اینکه بتوانیم به همت دولتمردان و خیران به رفع آنها بپردازیم، مطرح کرد: فضای فیزیکی و ساختمان یک طرف اما نیروی انسانی و معلمی که باید دانش آموزان را تربیت کند، نکته مهمتری بوده و بهترین راه تأمین نیرو برای آموزش و پرورش، تربیت و جذب معلم است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز عنوان کرد: در یکی دو دهه اخیر وقفه‌ای در تربیت و جذب معلم ایجاد شد که شاید بسیاری از مسائل و مشکلاتی که امروز در حوزه‌های مختلف آموزشی، پرورشی و اجتماعی و … با آنها مواجه هستیم ناشی از این کم توجهی و خلأ ایجاد شده است. بهترین و مبنایی‌ترین جا برای تربیت و تأمین معلم دانشگاه تربیت معلم است.

حجرگشت افزود: اما تا زمان رسیدن به وضعیت مطلوب شاید چاره‌ای جز جذب معلم از سایر مسیرها نباشد. با توجه به اینکه شاید همه افراد تحصیل کرده و دارای مدارک تحصیلی بالا شایستگی معلمی را نداشته باشند، جذب و تربیت معلم شیوه خاص خود را دارد. در دوره جدید نگاه به جذب معلم حتی از طریق آزمون استخدامی تغییر یافت و به دنبال نیروی کیفی‌تر هستیم.

امسال ۵۰ درصد معدل و دیپلم و ۵۰ درصد کنکور در ورود به دانشگاه مؤثر است

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش معلمانی را استخدام می‌کند که معلمانه رفتار کنند و گزینش‌های ویژه معلمی را نیز پشت سر بگذارند، اظهار کرد: علیرغم همه مسائل در دولت برای تأمین هزینه‌های آموزش و پرورش، سال گذشته بیش از ۵۰ هزار نفر استخدام شدند و امسال حدود ۷۰ هزار نفر از طریق آزمون‌های استخدامی و بیش از ۳۰ هزار نفر از دانشگاهیان فرهنگیان جذب می‌شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اینکه از این تعداد حدود ۲ هزار و ۵۰۰ تا سه هزار نفر مربوط به این استان هستند، خاطرنشان کرد: در دور اول سفر رئیس جمهور به البرز، آموزش و پرورش متعهد شد ۱۰۰ مدرسه بسازد که در سال گذشته تقریباً محقق شد. در سفر دوم نیز ساخت ۱۰۰ مدرسه دیگر از محل اعتبارات دولتی و کمک خیران مصوب و عملیات اجرایی تعدادی از آنها آغاز شده است.

حجرگشت با بیان اینکه علاوه بر این ۱۰۰ مدرسه دیگر نیز تعهد داده شد که از منابع استانی، مولدسازی و سایر منابع احداث شود، عنوان کرد: با توجه به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و اینکه باید تحصیل دانش آموزان در مدرسه در پذیرش و ادامه تحصیل آنها در دانشگاه نقش مستقیم داشته باشد، این موضوع تصویب شد که معدل دیپلم دانش آموزان در پذیرش در دانشگاه مؤثر باشد.

وی ادامه داد: سال گذشته برای اولین بار امتحانات نهایی پایه دوازدهم به صورت سراسری با شیوه جدید برگزار شد و نمره امتحانات نهایی در پذیرش در دانشگاه مؤثر بود. امسال نیز امتحانات پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار می‌شود و ۵۰ درصد معدل دیپلم و ۵۰ درصد کنکور در پذیرش دانش آموزان در دانشگاه مؤثر است و در سال آینده سهم تأثیر معدل، به ۶۰ درصد می‌رسد.

رکن اصلی موفقیت ما همراهی مردم است

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به انتظارات مقام معظم رهبری از مجموعه آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: ما موظفیم به این انتظارات پاسخ مناسب بدهیم و معلمانه با دانش آموزان و جامعه برخورد کنیم تا دانش آموزانی با تربیت صحیح پرورش دهیم. رسیدگی جدی به موضوع تربیتی و پرورشی و آسیب‌هایی که شاید زیبنده جامعه و مدارس نیست در دستورکار قرار گرفته است.

حجرگشت اظهار کرد: رکن اصلی موفقیت ما در آموزش و پرورش همراهی مردم به ویژه اولیاست که به ما اعتماد کنند و در کنار ما باشند تا بتوانیم آنچنان که باید و شاید در این مسیر فعالیت کنیم و موفق باشیم و به اهداف مدنظر دست یابیم. برای جلب همراهی و مشارکت مردم در انجام وظایف و رسالت‌های محوله باید فعالیت‌های خود را برای آنها تبیین کنیم.

وی با تاکید بر ضرورت مهارت آموزی دانش آموزان در مدرسه مطرح کرد: دانش آموزان را به مدت ۱۲ سال در رشته‌های مختلف آموزش می‌دهیم اما شاید پس از فارغ التحصیلی کمترین مهارت را نیز نداشته باشند و این موضوع خسرانی برای آموزش و پرورش است. در این راستا یک نگاه این است که در دوره متوسطه دانش آموزان را به سمت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش سوق دهیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز اضافه کرد: در برنامه هفتم توسعه باید ۵۰ درصد دانش آموزان دوره متوسطه دوم در مدارس نظری و ۵۰ درصد در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای مشغول باشند اما میانگین آمار کشوری در این زمینه ۴۰ درصد و در البرز حدود ۴۳ درصد است که کافی نیست. از سوی دیگر باید توسعه هنرستان‌ها و ارتقای امکانات و زیرساخت‌ها و تجهیزات انجام شود.

کد خبر 6095590